2024年11月29日《陕西日报》第10版

4省区56所学校的学生与西安高新一中的学生异地同堂上课。

拉萨阿里地区高级中学学生与西安高新一中学生通过5G网络同上一节思政课。

课堂上，西安高新一中学生与远端学生同步答题。

为远端学生直播哈工大科技展演“卫星连线”，共享西安高新一中高品质教育资源。

今年10月，工业和信息化部、教育部公布了“5G＋智慧教育”应用试点全国典型项目及通过验收项目名单。由西安高新第一中学（以下简称“西安高新一中”）牵头申报的“基于5G网络的优质基础教育资源均衡配置及应用——西安高新一中云校智慧教育服务体系”项目成功入选全国典型项目并通过验收，这也是全国44个典型项目中2个基础教育项目之一。

2021年3月，西安高新一中构建了“西安高新一中云校智慧教育服务体系”（以下简称“西安高新一中云校”），通过教学、教研、德育、评价、管理五个方面的“五个一体化”模式，将校内优质教育资源、拔尖创新人才培养模式全方位、全天候输出给陕西、云南、内蒙古、西藏的56所县域中学。截至目前，受益教师3000余人，受益学生上万人。

双师协同 扩大优质资源覆盖面

西安高新一中不断推进5G、人工智能等新技术与教师队伍建设深度融合，促进协同课堂建设，探寻“双师”协同教学方法，发挥跨区域教师研修共同体价值，以信息技术助力城乡教育资源均衡配置。

由西安高新一中骨干教师进行实时直播授课，通过5G网络技术，让远端班级可以在1∶1真人比例双屏模式下沉浸式同步上课，直播讲台左侧吊屏实时滚动呈现远端班级、学生画面，便于直播教师开展互动教学。此外，远端教师在指导学生聆听直播课的同时还开展线下双师协同教学，进行同步板书，指导笔记，辅助解读重难点，实现西安高新一中名师和远端老师“1＋1”分工协作。

通过开展特色户外直播互动课堂，打造“行走中的课堂”，通过轮流主播、互相主讲、互相分享，加强学生之间跨区域学习交流。研发可视化移动实验直播教学平台，让物理、化学、生物等学科在室外和通风实验室进行远程直播演示实验，解决了部分有毒、有害物质实验无法在教室开展的问题，弥补了县域中学设备不足的问题。

西安高新一中云校携手远端学校，举办了“华为杯”科技节、青少年模拟政协活动、JA中国学生公司大赛等活动，为各区县学生搭建展示才华的平台。

名师引领 打造区域教研共同体

西安高新一中不断探索与其他地区的联合教研模式，制定教育教学三年规划。通过西安高新一中云校，建立各学科的跨区域教研共同体，精耕每一节课，练就教师实战本领。

通过西安高新一中云校“日教研”“周教研”，带领远端教师系统性研究初高中三年全套课程；通过“主题教研”公开课展评，进行“解剖麻雀”式学习；通过直播课程和教研课程回放功能，实现远端教师菜单式学习和按需学习。

西安高新一中区域教研共同体帮助远端学校快速培养了一批具有高教育水平、高科研能力的师资队伍。3年多来，远端县域教师共获得区县、地市和省部级各项奖励和荣誉251人次，成为推动县域教育发展的中坚力量。

随着优质教育资源的持续注入和教师队伍能力的不断提升，县域中学的中高考成绩捷报频传。经过3年努力、各远端县域学校云班普遍取得优异成绩。有目共睹的成绩，不仅提振了学生对县中的信心与归属感，更留住了县域优质生源，为县域教育可持续发展奠定了坚实基础。

精准发力 实现全链条教育帮扶

在多渠道教育帮扶保障体系下，通过西安高新一中云校，为拉萨阿里地区高级中学，陕西白河中学、周至中学，云南泸水、福贡、贡山、宁蒗、兰坪等地学校，提供了服务学校教学、教师成长、学生发展、教育管理等方面的全链条帮扶。

2022年4月，陕西省教育援藏“西安高新一中云校”建设项目正式启动。西安高新一中把培养西藏本土教师作为“造血”核心，不断加强陕藏教师交流、交往、交融，提升课堂教育教学质量，为雪域高原打造一支带不走的人才队伍。

2022年8月，受援的拉萨阿里地区高级中学教研室主任安倩来信：“一方面，学生通过直播课程享受到内地优质教学资源及师资力量，掌握知识的同时，也拓宽了视野；另一方面，西安高新一中学生在课堂上呈现出的精神面貌和对问题主动探究的精神，也对我们的学生产生了潜移默化的影响。”

坚持立德树人，不断开拓创新。面向未来，西安高新一中将不断开辟教育发展新赛道、塑造教育发展新优势，让优质教育资源惠及更多师生，以教育数字化持续释放对教育高质量发展的放大、叠加、倍增、溢出效应，为切实办好更加公平、更高质量的基础教育贡献力量。

（高玉蓉 王敏文/图）