人的全面发展是马克思主义的根本命题，追求人的全面发展是我们共产党人一以贯之的最高理想目标，也是一个实践过程。人是经济社会发展的主体。没有人的全面发展，就没有经济社会的全面发展。经济社会的发展既有人的变化，又有物的变化，但本质上体现为人的变化。人是经济社会发展的本体和本质，人的变化决定了物的变化，物的变化的累积是人的变化累积的结果，两者互为前提、互相结合、互相促进，共同向前发展，但人的发展决定了物的发展和利用程度。
一、坚持以人的全面发展为纲必须准确把握人的全面发展的基本含义
人的全面发展的概念。人的全面发展是与物的发展，以及人的片面发展相对应的。这里的人是指现实中的人，是指社会中的所有人，包含了所有个体的人，同时也是历史发展之中的人，也是现实生活中的人，也是未来发展之中的人。这里的全面发展是指每个人都能得到平等发展、完整发展、和谐发展和自由发展。人的平等发展，是指每个人都应得到平等发展，这是人的全面发展。人的完整发展，是指人的需要、活动、能力、社会交往关系和个性都能得到充分发展。其中人的能力的全面发展是核心，这是人的本质内容上的全面发展。人的和谐发展，是指人的社会关系的和谐发展，包括个人和人类的和谐发展、个人和集体的和谐发展、个人和他人的和谐发展、个人自身内部各个方面的和谐发展，这是人在社会关系上的全面发展。人的自由发展，是指作为目的人的个性的自由发展，它包括个人从某种束缚中解放出来和个人可以按照自己的意愿自主地做事两个方面，它是人的全面发展的最高形式、目标和成果。
人的全面发展的本质。人的全面发展可以从多个角度进行不同描述和规定，但人的全面发展的实质就是人的变化，其核心内容是综合素质的发展，主要指人的品德、能力、身体的发展。能力作为人的本质力量的集中体现，是人从事一切活动的内在根据，是人生存和发展的基础。马克思把人的全面发展，首先界定为“作为人的目的本身的人类能力的发展”，“任何人的职责、使命和任务就是全面发展自己的一切能力”。 同时，人的全面发展要以人类能力的全面提高和充分发挥为前提，人类能力的发展程度直接制约着人的全面发展的广度和深度。因此，人的综合素质的发展是人的发展概念最基本、 最一般的含义。
坚持以人的全面发展为纲的要义。一个国家的前途并不取决于他的国库之殷实，不取决于他的城堡之坚固，更不取决于他的公共设施之华丽，而关键在于他的公民自身。坚持以人的全面发展为纲指的是必须以人为中心，解放人、发展人、实现人，把人的全面发展和人的综合素质的提高看作是社会发展的核心和最优先、最高目标。根据人的全面发展的含义，坚持以人的全面发展为纲就是要从中国人整体的发展和长期发展的立场，持久地把全体人民整体素质的提高作为第一要务；不仅关注当代人的发展，而且关注后代人的可持续发展；不仅满足人的物质生活需要，还要满足人的社会生活、精神生活的需要；坚持以人的综合素质提高为本，使人的综合素质得到充分发展，以人的综合素质的优先、充分发展引领、统摄经济社会发展，努力建立一个以人的全面发展为中心的社会。
二、坚持以人的全面发展为纲抓住了经济社会发展的基本方向和核心环节
人的全面发展是经济社会发展之本。首先，发展是纷繁复杂的，涉及经济、社会、政治、文化、生态以及人的全部生活实践。人的全面发展是经济建设、社会建设、政治建设、文化建设、生态文明建设的纽带、灵魂和本质。坚持以人的全面发展为纲，就等于抓住了经济社会的所有方面的核心、本质，就会起到纲举目张的作用，就可以使我们在纷繁复杂中做到繁而不乱，众而不惑，做到统之有宗，会之有元。其次，坚持以人的全面发展为纲充分强调人民群众是经济社会发展的主体，更加明确了我们制定路线方针政策的出发点和落脚点是人的全面发展。坚持以人的全面发展为纲同我们党的根本宗旨是一脉相承的。我党代表中国最广大人民的根本利益，其根本宗旨是全心全意为人民服务。人民的需要和利益有各种各样的，但最为本质的、最为根本的需要和利益是人民自己的全面发展、是人民自己综合素质的提高。只有人民自身发展了，人民自身综合素质提高了，才能从根本上解决人民的包括生活在内的所有需要和利益。坚持以人的全面发展为纲进一步明确了为人民服务的含义是为人民的全面发展服务。第三，坚持以人的全面发展为纲,有利于牢牢把握人是科学发展的第一资源这一科学理念，并将其贯彻落实于实践之中。虽然大家都认为人、人才重要，但每个地区、每个人，尤其是每个领导的认识是不一样的，在实践中也就不会一样。目前，在发展中重物轻人，对人的工作说起来重要、做起来次要的现象还是普遍的。一个明显的例子是在理论研究方面，我们对第一资源的研究远远赶不上对其他资源（如，煤炭、石油等）的研究。真正要使认识到位，使人是科学发展第一资源的理念植入脑海，内化于心、外践于行，把人的全面发展摆在经济社会发展舞台的中心、把人的工作摆在重要位置要走的路还很远。坚持以人的全面发展为纲，把人的全面发展上升到纲领的地位，可以引起全党、全国、全社会实际的高度重视，有利于比较快地解决这个问题，改变这个现象，也有利于把人是科学发展第一资源的理念贯彻落实于实践之中。
人的全面发展是经济社会发展之要。首先，经济社会的发展说到底是经济社会的变化。坚持以人的全面发展为纲强调的是发展，强调持续不断地发展人、提高人，强调以人的全面发展引领、统摄经济社会的发展，坚持在发展变化之中解决存在的各种问题，秉承了坚持把发展作为党执政兴国第一要务的思想。坚持以人的全面发展为纲，并不否认经济发展，它强调要有效消除经济理性对社会理想和道德的偏离，强调把经济发展转化为基于文化的经济发展。其次，坚持以人的全面发展为纲是以人为本的具体化。坚持以人的全面发展为纲强调人的全面发展是经济社会发展的目的、动力和手段，更加明确了以人为本的核心是以人的全面发展为本、以人的综合素质提高为本。第三，由于过去长期的短缺经济以及发展的惯性等历史的、客观的原因，我们形成了以物的发展为中心的主体思想和文化。物的发展是人的发展的基础，但物化的片面发展并非未来人的发展之主要方向。以人的全面发展为中心的发展思想和文化是潮流、是方向。坚持以人的全面发展为纲，抓住了经济社会发展的方向，更加明确了经济社会发展的科学内涵，有利于坚持经济社会发展的正确方向。第四，坚持以人的全面发展为纲，抓住了变化的关键，有利于很快普及坚持以人的全面发展为纲的思想，加快从以物为本的发展到以人为本的发展的变化进程，加快主体文化思想的转化和主体思维、习惯的改变，更具有操作性，更有利于贯彻落实。
人的全面发展是经济社会发展之经。首先坚持以人的全面发展为纲强调了科学发展的能力，更加明确了发展的主题、主线，更加明确了发展的目的、途径、动力，强调经济社会发展依赖人的发展、保障人的发展、为了人的发展。其次，人的全面发展是实现经济发展方式转变的根本。关于经济发展方式的转变问题已经提了30年。上世纪80年代的时候提出，要由外延扩大再生产转变到内延扩大再生产，实际上也是转变经济增长方式。但30年来，我们不仅没有真正转变发展方式，有一些问题还越来越严重。要改变这种现象，实现发展的全面性、协调性、可持续性，关键在于使经济发展真正从主要依靠物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变。人是知识、技术、创新的载体。科技进步、劳动者素质的提高、管理创新都依赖于人的发展状况。同时，转变经济发展方式，不仅是一种物质层面的追求，而且是一种精神层面的、文化层面的追求，因为说到底转变经济发展方式是思维方式和行为路径的转变，是人的变化，是人的全面发展。第三，多年来，我们在经济社会发展方面，提出了科教兴国战略、人才强国战略、可持续发展等战略，提出了人才优先、教育优先、优先投资于人的理念。坚持以人的全面发展为纲涵盖了科教兴国、人才强国以及可持续发展战略。坚持以人的全面发展为纲和教育优先来比较，更加强调人自身学习的自觉性、自主性，更加尊重人自身的发展规律，更加强调人一生的持续不断学习、思考、变化、实践；和人才优先发展相比较涵盖主体的范围大，涵盖了所有的人，体现了发展的公平性、全面性。
三、坚持以人的全面发展为纲必须建立以人的全面发展为中心的社会
人是经济社会发展的主体。这一主体要求我们坚持以人的全面发展为纲，准确把握世界经济社会发展的趋势，准确把握经济社会发展的根本规律，准确把握我国经济社会发展的实际，坚持把人的全面发展作为经济社会发展的主题，努力创造一个新的经济社会发展模式，以人的全面发展、以人的综合素质的提高引领、统摄整个经济社会改革发展，建立一个以人的全面发展为中心的社会。
一是始终坚持把人的全面发展作为经济社会发展的主题，彻底实现经济社会发展从以物为中心向以人为中心转变。人的全面发展、人的综合素质的全面提高，是经济社会发展的本质、灵魂、方向，具有旗帜地位。坚持以人的全面发展为纲，要求我们要把人的全面发展、人的综合素质的提高作为改革发展的原发点和生长点。坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实的思想路线，努力从人的全面发展、人的综合素质的提高的角度审视我们党的路线、方针、政策，不断完善党的路线、方针、政策。坚持以人的全面发展、人的综合素质提高为中心的思想以及人是科学发展第一资源的理念为指导，不断深化改革发展，深化人的发展体制机制改革，围绕人的全面发展和综合素质提高进行顶层制度设计，不断地进行系统的政策调整和制度创新，真正突出人的全面发展，建立以人的发展为中心的发展体制机制，凸显出人的优先发展，凸显出人的全面发展的引领、统摄作用，努力真正把人的资源优势转化为人才资源优势，把人才资源优势转化为科学发展优势。按照人的全面发展的规律，建立战略化、动态化、人文化、标准化、信息化的人的全面发展体制机制和管理服务体系，努力使政治经济社会体制机制契合于人的全面发展，使政治经济社会发展方式契合于人的全面发展、契合于人的综合素质的提高；建立有利于人的全面发展和综合素质提高的发展考核指标体系，以人的全面发展程度、人的综合素质的提高程度来衡量整个发展的程度。
二是必须确立以人的综合素质提升为核心的人的全面优先发展战略，努力在发展方式上彻底实现从物质资源开发本位向人的综合素质提升本位转变。人是生命的载体，也是科学发展的第一资源，在所有的社会资源中具有基础性、战略性和决定性作用。我国人口众多，人力资源是我国最宝贵、最丰富、最需发展、最有潜力、最可持续、最可依靠的资源优势。国内国外的经验都说明，在经济社会发展中，人的综合素质越来越重要，越来越具有决定性作用。这要求我们坚持以人的全面发展为纲，要把重点和着眼点放在人的全面发展上，放在人的综合素质的提高上，确立经济社会发展以人的综合素质提升为根本的人的全面优先发展战略，优先促进人的全面发展，优先保障人的全面发展，优先投资于人的全面发展。以人的全面优先发展引领、统摄整个经济社会的发展，彻底实现发展模式的主动转型，促进人的全面发展，促进中国强国的建成。制定全国人的全面优先发展规划纲要，努力形成全国的人的全面优先发展规划体系。努力在实践中大力推进全民学习、终身学习的学习化建设，建立学习型社会。努力使社会上的每一个人坚持一生以自己的全面发展、自己的综合素质提高为纲，站在自己终生全面发展的角度、站在为人的全面发展立场，在学校教育之前有一个良好的发展，在接受学校教育期间，能够打下一个自己一生全面发展的基础，在学历教育结束之后，坚持以提高自己的综合素质为主题、主线，坚持边干边学，持续不断学习、持续不断思考、持续不断改造自己，持续不断地创新实践，持续不断发展提高自己。努力使每一个家庭、每一个社区（村子）、每一个企业、每一个单位、每一个地区等全部组织，坚持以本组织全体人员的全面发展、全体人员的整体综合素质提高为纲，站在为全体人民全面发展、综合素质提高的立场，持续不断地抓好本组织的学习、培训、思考、改革、发展，持续不断地提高本组织的素质和能力，促进、保障、服务本组织全体人员的全面发展，建立本组织以人的综合素质提升为核心的发展评价制度，为促进人的全面发展提供微观政策制度保障。
三是要形成以人的全面发展为本、以人的综合素质提升为本的经济社会发展主流文化，努力在发展目标上从片面追求物的发展向促进人的全面发展转变。要在马克思主义理论的指导下，加强对人的全面发展的研究，准确把握人的全面发展的含义、意义和方向、准确把握人的全面发展的规律和趋势，准确把握人的全面发展与经济社会发展的关系，不断创新人的全面发展理论，进一步丰富发展中国特色社会主义理论，努力用新的理论改造我们的思想，指导我们的实践。在人的全面发展和综合素质提高中，注意把握发展的方向，坚持以德为先、以文为帅，注意全面发展、整体发展、公平发展、协调发展。通过文化思想宣传领域的改造，用坚持以人的全面发展为纲的思想塑造国民思想文化，使之内化于心、固化于制，外化于形，形成确立以人的全面发展为本、以人的综合素质提高为本的主流思想意识，淡化钱本位、官本位意识；不断发展变化我们的风俗习惯、价值观念、行为规范、生活方式、文化传统，努力形成以人的全面发展为本的社会文化环境，使我们的党成为学习型的政党、我们的国家成为学习型的国家、我们的社会成为学习型的社会。一个以人的全面发展为中心、为导向的社会，一定是勤奋好学、锐意进取的社会，一定是朝气蓬勃，人才辈出的社会，一定是富强文明的社会。这样的社会，才能从根本上提高民族的素质，促进人的全面发展，实现中华民族最伟大的中国梦。
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